Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 9 комбинированного вида

ПРИНЯТО:
Решением Педагогического совета
МАДОУ Детский сад № 9
Протокол № 1
от «28» августа 2026 год

УТВЕРЖДЕНО:
Приказом МАДОУ Детский сад № 9
№ 102/2 от «28» августа 2026 год

ПОЛОЖЕНИЕ
о режиме занятий воспитанников
МАДОУ Детский сад № 9

Муниципальный округ Красноуральск
2026 год

1.Общие положения
Положение о режиме занятий воспитанников МАДОУ Детский сад № 9 (далееПоложение) разработано в соответствии с:

1.1.


Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;



СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утверждены
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 2 июня 2026 г. № 19, зарегистрированы Минюстом России 3 июня
2026 г., регистрационный
№ 72450, действуют до 1 сентября 2032 г.);



Приказом Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 г. № 373 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным
программам дошкольного образования»;



Приказом Минпросвещения России от 6 ноября 2024 г. № 779 «Об утверждении
перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими
работниками при реализации основных общеобразовательных программ,
образовательных программ среднего профессионального образования»;

Уставом Учреждения.
1.2. Настоящее
положение
является
локальным
нормативным
актов,
регламентирующим организацию режима занятий воспитанников Учреждения.
1.3. Срок данного Положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.


2.Цель и задачи режима занятий воспитанников
2.1. Цель: сохранение
физического и психического здоровья ребенка при
организации образовательного процесса.
2.2. Задачи:
 соблюдение гигиенических норм и требований к организации жизнедеятельности в
образовательной организации;
 обеспечение
гармоничного развития воспитанников в соответствии с
их возрастными и индивидуальными особенностями;
 построение
индивидуального режима дня каждого воспитанника в период
адаптации воспитанников к детскому саду.
3.Режим функционирования Учреждения
3.1.Учреждение работает по 5-ти дневной рабочей неделе, исключая выходные и
праздничные дни.
3.2.Учреждение функционирует в режиме полного дня - 10,5-часового пребывания,
пятидневной рабочей недели, исключая выходные и праздничные дни. График работы:
с 7.30 ч. до 18.00 часов.
3.3.Режим дня в Учреждении соответствует возрастным особенностям детей и
способствует их гармоничному развитию.

4. Режим занятий воспитанников
4.1.Режим занятий устанавливает продолжительность образовательной нагрузки в
течение одного занятия и одного дня, особенности организации занятий с применением
электронных средств обучения и занятий по физическому воспитанию.
4.2. В Учреждении образовательная деятельность осуществляется в соответствии с
образовательными программами, разрабатываемыми ими самостоятельно на основе
Федеральной образовательной программы дошкольного образования, Федеральной
адаптированной образовательной программы дошкольного образования, Федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
4.3.Образовательная программа дошкольного образования может реализовываться в
течение всего времени пребывания воспитанника в детском саду.
4.4. Продолжительность одного образовательного занятия составляет не более:
 10 мин. – для детей от полутора до трех лет;
 15 мин. – для детей от трех до четырех лет;
 20 мин. – для детей от четырех до пяти лет;
 25 мин. – для детей от пяти до шести лет;
 30 мин. – для детей от шести до семи лет.
4.5. Продолжительность суммарной образовательной нагрузки в течение дня
составляет не более:
20 мин. – для детей от полутора до трех лет;

• 30 мин. – для детей от трех до четырех лет;

•
•
•

40 мин. – для детей от четырех до пяти лет;
50 мин. – для детей от пяти до шести лет;

90 мин. – для детей от шести до семи лет.
4.6. Для профилактики нарушений осанки во время занятий должны проводиться
соответствующие физические упражнения (далее - физкультминутки).
4.7.Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности не менее 10
минут.
4.8.Индивидуальные, коррекционные занятия с педагогом-психологом и учителемлогопедом проводятся в первую и во вторую половину дня, согласно их графика работы,
продолжительность занятий для воспитанников по адаптированной образовательной
программе составляет:

• младший дошкольный возраст – 10-15 минут;
• старший дошкольный возраст – 20-25 минут.
4.9.Занятия по дополнительному образованию (кружки, секции).
Занятия в кружках и секциях проводятся два раза в неделю во второй половине дня.
В свободное от организованной образовательной деятельности время, в целях создания
условий для наибольшей реализации возможностей воспитанника, в утренние, вечерние
часы, во время прогулки воспитателями планируется индивидуальная работа с детьми.
Прежде всего, индивидуальная работа проводится с детьми, испытывающими
определенные трудности в процессе освоения образовательной программы Учреждения, а
также с одаренными детьми, которые обладают особыми способностями к обучению.
Планируя индивидуальную работу, педагоги учитывают психические и индивидуальные
особенности ребенка.
4.10.В летний период образовательная деятельность не проводится (проводятся досуги,
развлечения, спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии,

индивидуальная работа с детьми, а также увеличивается продолжительность прогулок).
5. Режим занятий с применением электронных средств обучения
5.1.Занятия с использованием электронных средств обучения проводятся в возрастных
группах от пяти лет и старше.
5.2.Непрерывная и суммарная продолжительность использования различных типов ЭСО
на занятиях составляет:
Электронное средство
обучения

Возраст воспитанников

Продолжительность, мин., не более
На одном занятии
В день

Интерактивная доска
Интерактивная панель
Персональный
компьютер, ноутбук
Планшет

5-7
5-7
6-7

7
5
15

20
10
20

6-7

10

10

5.3. Для воспитанников 5-7 лет продолжительность непрерывного использования:
 экрана с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной
информации, предусматривающих ее фиксацию в тетрадях воспитанниками,
составляет 5-7 минут;
 наушников составляет не более часа. Уровень громкости устанавливается до
60 процентов от максимальной.
5.4.Во время занятий с использованием электронных средств обучения педагоги
проводят гимнастику для глаз. В конце образовательной деятельности – физические
упражнения для профилактики общего утомления.
5.5.Для снижения утомляемости детей на занятиях с использованием ЭСО необходимо
обеспечить гигиенически рациональную организацию рабочего места: соответствие
мебели росту ребенка, достаточный уровень освещенности. Экран видеомонитора
должен находиться на уровне глаз или чуть ниже, на расстоянии не ближе 50 см.
ребенок, носящий очки, должен заниматься за компьютерной техникой в них.
Недопустимо использование одного компьютера для занятий двух и более детей.
Образовательная деятельность с использованием ЭСО проводится в присутствии
педагога.
5.6.Для воспитанников 6-7 лет использование ноутбуков возможно при наличии
дополнительной клавиатуры.
6. Режим физического воспитания
6.1.Физкультурные, физкультурно-оздоровительные мероприятия, массовые спортивные
мероприятия, туристические походы, спортивные соревнования организуются с
учетом возраста, физической подготовленности и состояния здоровья детей.
6.2.Занятия физической культурой и спортом, подвижные игры проводятся на открытом
воздухе, если позволяют показатели метеорологических условий (температура,
относительная влажность и скорость движения воздуха) и климатическая зона. В
дождливые, ветреные и морозные дни занятия физической культурой проводятся в
физкультурном зале.
6.3.Отношение времени, затраченного на непосредственное выполнение физических
упражнений к общему времени занятия физической культурой должна составлять не
менее 70%.
6.4.Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для детей в
возрасте от 2 до 7 лет организуются не менее 2 раз в неделю. Длительность занятий по

физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:






10 мин. – для детей от полутора до трех лет;
15 мин. – для детей от трех до четырех лет;
20 мин. – для детей от четырех до пяти лет;
25 мин. – для детей от пяти до шести лет;
30 мин. – для детей от шести до семи лет.
Дополнительно один раз в неделю для детей 5 – 7 лет круглогодично организуются
занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Их проводят только при
отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной
одежды, соответствующей погодным условиям.
6.5. Для достижения достаточного объема двигательной активности детей необходимо
использовать все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким
включением подвижных игр, спортивных упражнений.
7. 7.Ответственность
7.1.Администрация Учреждения, педагогические работники несут ответственность за
жизнь, здоровье воспитанников, реализацию в полном объеме режима дня, качество
реализуемой образовательной программы, соответствие применяемых форм, методов и
средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим
особенностям воспитанников.